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Conference Report
An agenda for 21st century neurodevelopmental medicine: lessons from autism
Una agenda para la medicina del neurodesarrollo en el siglo XXI: lecciones aportadas por el autismo
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Affiliation
1 Marcus Autism Center. Children’s Healthcare of Atlanta & Emory University School of Medicine. Atlanta, Georgia , Estados Unidos.

Correspondencia:Ami Klin, PhD. Marcus Autism Center. Children’s Healthcare of Atlanta & Emory University School of Medicine. 1920 Briarcliff Rd NE.Atlanta, GA 30329, USA.

Rev Neurol 2018 , 66(Suplemento 1), 3–15; https://doi.org/10.33588/rn.66S01.2018039
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Abstract
The future of neurodevelopmental medicine has the potential of situating child neurology at the forefront of a broad-based public health effort to optimize neurodevelopmental outcomes of children born with high-prevalence and diverse genetic, pre- and peri-natal, and environmental burdens compromising early brain development and leading to lifetime disabilities. Building on advancements in developmental social neuroscience and in implementation science, this shift is already occurring in the case of emblematic neurodevelopmental disorders such as autism. Capitalizing on early neuroplasticity and on quantification of trajectories of social-communicative development, new technologies are emerging for high-throughput and cost-effective diagnosis and for community-viable delivery of powerful treatments, in seamless integration across previously fragmented systems of healthcare delivery. These solutions could be deployed in the case of other groups of children at greater risk for autism and communication delays, such as those born extremely premature or with congenital heart disease. The galvanizing concept in this aspirational future is a public health focus on promoting optimal conditions for early brain development, not unlike current campaigns promoting pre-natal care, nutrition or vaccination.
Resumen
El futuro de la medicina de los trastornos del neurodesarrollo posee el potencial de situar a la neurología infantil en la vanguardia de un amplio esfuerzo de la sanidad pública con miras a optimizar los resultados del proceso de neurodesarrollo en los niños nacidos con diversas cargas genéticas, pre y perinatales y ambientales, de prevalencia elevada, que ponen en riesgo el desarrollo temprano de su cerebro y acaban provocando incapacidad durante toda la vida. Construida sobre los avances de la neurociencia del desarrollo social y de la ciencia traslacional, esa transformación ya está teniendo lugar en el ámbito de un trastorno del neurodesarrollo emblemático como es el autismo. Aprovechando la neuroplasticidad temprana y la cuantificación de las trayectorias del desarrollo comunicativo y social, están viendo la luz nuevas tecnologías de diagnóstico con alta capacidad, rentables y viables para administrar potentes tratamientos en el ámbito comunitario, en perfecta integración entre redes de atención sanitaria que en el pasado estaban fragmentadas. Estas soluciones son susceptibles de utilizarse para atender a otros colectivos de recién nacidos y niños con un riesgo acusado de autismo y retraso de la comunicación, como los prematuros extremos o los niños con cardiopatías congénitas. La idea motriz de este futuro ambicioso es que la sanidad pública se concentre en la promoción de las condiciones óptimas para el desarrollo inicial del cerebro, de modo similar a las actuales campañas de fomento de la atención prenatal, la nutrición o la vacunación.
Keywords
Autism
Autism spectrum disorder
Early brain development
Early detection
Early intervention
Neurodevelopmental medicine
Optimizing outcomes
Social visual engagement
Palabras Claves
Autismo
Desarrollo cerebral temprano
Detección precoz
Interacción social de carácter visual
Intervención precoz
Medicina del neurodesarrollo
Optimización de los desenlaces
Trastorno del espectro autista
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